Porque todos tenemos derecho a ser felices, este programa es dirigido a niños y jóvenes con capacidades diferentes.

ATENCIÓN TEMPRANA BOREALIS

EDUCAR PARA INTEGRAR

AUTONOMÍA PARA LA VIDA ADULTA

ATENCIÓN TEMPRANA

Los programas de atención temprana tienen como objetivo último que los niños que presentan trastornos en su desarrollo, o riesgo de padecerlo, reciban todas las ayudas necesarias para poder potenciar su capacidad de desarrollo y bienestar, de manera que consigan integrarse tanto en su familia como en la escuela y la sociedad en general.

Las áreas de trabajo son: autonomía personal, habilidades sociales, psicomotricidad, cuentacuentos..

Participan también en el Taller de refuerzo y autonomía en el trabajo escolar: marcando pautas de trabajo independientes. “Borealis al agua”, donde los niños reciben terapias acuáticas, proporcionándoles una mayor integración del esquema corporal y una mejora de la propiocepción, ese sentido que informa al organismo de la posición de las distintas articulaciones y de la regulación del tono muscular.

EDUCAR PARA INTEGRAR

Los niños reciben tratamiento multidisciplinar, en sesiones individuales, atendiendo a los diferentes aspectos del desarrollo, en las áreas de atención temprana, logopedia, psicomotricidad, fisioterapia, pedagogía.

AUTONOMÍA PARA LA VIDA ADULTA

Dirigido a mayores de 16 años, con discapacidad intelectual, concretamente con inteligencia límite.

Queremos caminar con los jóvenes hacia la normalización, en los diferentes aspectos y ámbitos de su vida: social, educativo, laboral, personal…

  • Orientación
  • Laboral Comunicación
  • Científico-tecnológico
  • Social
  • Autonomía Personal
  • Inteligencia Emocional
  • Ocio y Tiempo Libre

Áreas de trabajo

Potenciamos el rendimiento y mejora del nivel escolar de nuestros menores mediante una planificación individualizada y un seguimiento diario de las dificultades que presentan.

  • Autonomía
  • Habilidades
  • Psicomotricidad

de personas a personas

Luchamos contra el fracaso escolar, facilitamos la integración y fomentamos la educación en valores que garantizan la convivencia, facilitando la inclusión social de personas con capacidades diferentes.

Información Útil

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En 2005, las psicólogas Debora Stipeck y Rachel Valentino de la Universidad de Standford estudiaron la relación entre las habilidades de memoria y atención durante la primera infancia, y si…

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Momentos cotidianos que impulsan el desarrollo

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