Porque todos tenemos derecho a dar lo mejor de nosotros mismos, este programa es dirigido a niños y jóvenes con capacidades diferentes.

ATENCIÓN TEMPRANA BOREALIS

EDUCAR PARA INTEGRAR

AUTONOMÍA PARA LA VIDA ADULTA

ATENCIÓN TEMPRANA

Los programas de atención temprana tienen como objetivo último que los niños que presentan trastornos en su desarrollo, o riesgo de padecerlo, reciban todas las ayudas necesarias para poder potenciar su capacidad de desarrollo y bienestar, de manera que consigan integrarse tanto en su familia como en la escuela y la sociedad en general.

Las áreas de trabajo son: área motora gruesa ,área motora fina, área perceptivo-cognitiva, área del lenguaje y área social.

EDUCAR PARA INTEGRAR

Los niños reciben tratamiento multidisciplinar, en sesiones individuales, atendiendo a los diferentes aspectos del desarrollo, en las áreas de: atención temprana, logopedia, psicomotricidad, fisioterapia y apoyo pedagógico.

TALLER DE AUTONOMÍA EN EL ESTUDIO Y TAREAS ESCOLARES

Participan también en el Taller de estudio y autonomía en el trabajo escolar: marcando pautas de trabajo independientes y así conseguir organizar las tareas y tiempos de estudio necesarios para alcanzar los objetivos marcados para finalizar con éxito el curso escolar.

BOREALIS AL AGUA

“Borealis al agua”, donde los niños reciben terapias acuáticas, proporcionándoles una mayor integración del esquema corporal y una mejora de la propiocepción, ese sentido que informa al organismo de la posición de las distintas articulaciones y de la regulación del tono muscular.

AUTONOMÍA PARA LA VIDA ADULTA

Dirigido a mayores de 16 años, con discapacidad intelectual, concretamente con inteligencia límite.

Queremos caminar con los jóvenes hacia la normalización, en los diferentes aspectos y ámbitos de su vida: social, educativo, laboral, personal…

  • Orientación
  • Laboral Comunicación
  • Científico-tecnológico
  • Social
  • Autonomía Personal
  • Inteligencia Emocional
  • Ocio y Tiempo Libre

Áreas de trabajo

Potenciamos el rendimiento y mejora del nivel escolar de nuestros menores mediante una planificación individualizada y un seguimiento diario de las dificultades que presentan.

  • Autonomía
  • Habilidades
  • Psicomotricidad

de personas a personas

Luchamos contra el fracaso escolar, facilitamos la integración y fomentamos la educación en valores que garantizan la convivencia, facilitando la inclusión social de personas con capacidades diferentes.

  • Inmaculada Sánchez

  • Gema Corchero

  • Mónica Trigo

  • Eva Sánchez

  • Mariana Fernández

  • Blanca García

  • Loles Martínez

  • Carolina Álvarez

Información Útil

Las habilidades tempranas de memoria y atención se relacionan con las habilidades académicas

En 2005, las psicólogas Debora Stipeck y Rachel Valentino de la Universidad de Standford estudiaron la relación entre las habilidades de memoria y atención durante la primera infancia, y si…

Leer más

Momentos cotidianos que impulsan el desarrollo

Son esos momentos especiales de todos los días y las interacciones diarias entre padres y sus hijos que hacen que los momentos cotidianos sean tan significativos. Leer: Leerle a tu bebé…

Leer más